PLANO DE AULA - 2ª AULA
TEMA: PROFISSÕES
SÉRIE 3ª ETAPA – EJA
OBJETIVO
Levar o aluno a escolher a profissão que mais se familiariza e escrever pedindo informações a alguém que já trabalha nela.
METODOLOGIA
A aula será continuidade da aula anterior sobre as profissões, agora num ponto de escolha para si. Produção textual.
RECURSOS
Cartaz, encarte, imagens em geral, texto.
1º passo
Recapitular a aula anterior, solicitar aos alunos que escrevam no quadro o nome de várias profissões além das já citadas em sala.
2º passo
Solicitar que façam uma análise baseado no texto que leram e escolham a profissão que mais combina com seus gostos e habilidades.
3º passo
Pedir que os alunos escrevam sobre a profissão escolhida, uma carta a um profissional que exerça a função escolhida por eles, buscando informações diversas que possam auxiliá-los na escolha que estão fazendo,tipo: hora a ser trabalhada semanalmente, funções a serem desempenhadas, salário, responsabilidades e outras coisas que julgarem interessantes.
4º passo
Após escreverem a carta, pedir que releiam, visando fazer as correções necessárias para que possam enviá-las a seus destinatários e receber a resposta de cada uma.
5º passo
A partir desse momento, a professora marcará junto com seus alunos uma data para que possam compartilhar as informações obtidas por meio das cartas e montar um painel das mais escolhidas pela turma.
terça-feira, 12 de janeiro de 2010
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA
TEMA: PROFISSÕES
SÉRIE: 3ª ETAPA EJA.
OBJETIVO
Sondar e trabalhar com os alunos as várias profissões, fazendo com que eles observem seus potenciais e possam escolher a profissão que mais combina com cada um.
METODOLOGIA
A aula será expositiva e teórica sobre as profissões, fazendo primeiro uma preparação da professora sobre as mesmas com pesquisa diversas sobre o tema.
RECURSOS
Cartaz, encarte, folder, imagens em geral, texto.
1º passo
A aula será iniciada com perguntas sobre o que sabem das profissões, o que precisa para exercê-las, o que precisa aprender em cada uma, quais as profissões exercidas por eles.
2º passo
Mostrar as imagens levadas para sala e fazer a explanação delas.
3º passo
Perguntar se as profissões exercidas por eles são realmente o que desejam para seu futuro, quais as dificuldades enfrentadas, as perspectivas desejadas e o que mais gostam.
4º passo
Apresentar textos que possam influenciar ou ajudar na escolha da profissão conforme suas habilidades observadas.
5º passo
Interpretar o texto e observar o que mais parece com cada um.
TEMA: PROFISSÕES
SÉRIE: 3ª ETAPA EJA.
OBJETIVO
Sondar e trabalhar com os alunos as várias profissões, fazendo com que eles observem seus potenciais e possam escolher a profissão que mais combina com cada um.
METODOLOGIA
A aula será expositiva e teórica sobre as profissões, fazendo primeiro uma preparação da professora sobre as mesmas com pesquisa diversas sobre o tema.
RECURSOS
Cartaz, encarte, folder, imagens em geral, texto.
1º passo
A aula será iniciada com perguntas sobre o que sabem das profissões, o que precisa para exercê-las, o que precisa aprender em cada uma, quais as profissões exercidas por eles.
2º passo
Mostrar as imagens levadas para sala e fazer a explanação delas.
3º passo
Perguntar se as profissões exercidas por eles são realmente o que desejam para seu futuro, quais as dificuldades enfrentadas, as perspectivas desejadas e o que mais gostam.
4º passo
Apresentar textos que possam influenciar ou ajudar na escolha da profissão conforme suas habilidades observadas.
5º passo
Interpretar o texto e observar o que mais parece com cada um.
LIÇÃO DE CASA
ATIVIDADE DE LIÇÃO DE CASA
A) O anuncio exibe uma série de fotos com diferentes profissões e todas elas são crianças. Talvez tentando mostrar que as crianças são o futuro da nação e como o público alvo também são crianças e nada mais interessante do que elas próprias para fazerem a escolha das profissões que desejam seguir num futuro próximo. Embora as situações às vezes sejam desfavoráveis para algumas delas ainda sim, é preciso que elas tenham a chance de escolha e isso se dá por meio dos estudos que cada uma delas deverá ter para transformar o sonho em realidade, bastando dedicação, disciplina nos estudos e muitas oportunidades surgirão.
B) Você observou atentamente estas crianças nas imagens? Conseguiu se imaginar em alguma delas? Não? Então é hora de você se decidir. Venha para a Escola Josineide Tavares que ela vai te ajudar a escolher a profissão que mais combina com você e suas potencialidades. Pense nisso!A equipe de professores espera por você!!!
A) O anuncio exibe uma série de fotos com diferentes profissões e todas elas são crianças. Talvez tentando mostrar que as crianças são o futuro da nação e como o público alvo também são crianças e nada mais interessante do que elas próprias para fazerem a escolha das profissões que desejam seguir num futuro próximo. Embora as situações às vezes sejam desfavoráveis para algumas delas ainda sim, é preciso que elas tenham a chance de escolha e isso se dá por meio dos estudos que cada uma delas deverá ter para transformar o sonho em realidade, bastando dedicação, disciplina nos estudos e muitas oportunidades surgirão.
B) Você observou atentamente estas crianças nas imagens? Conseguiu se imaginar em alguma delas? Não? Então é hora de você se decidir. Venha para a Escola Josineide Tavares que ela vai te ajudar a escolher a profissão que mais combina com você e suas potencialidades. Pense nisso!A equipe de professores espera por você!!!
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